Door een waardevrije analyse van de dynamiek
de juiste interventie voor iedere groep.
Wie voor de klas staat, weet hoeveel impact de groepsdynamiek heeft op prestatie en sfeer. Dit kan positief uitpakken maar ook zorgen voor een onveilig klimaat in de groep. Gelukkig is er steeds meer aandacht voor groepsdynamiek en werken scholen actief aan het verbeteren van het leer- en leefklimaat.
Word zelf expert op het gebied van groepsdynamiek door een opleiding te volgen bij Groepsanalyse! Samen met de trainers van Groepsanalyse werk je aan een positief klimaat in je klas en school.
Dit is wat anderen zeggen over de samenwerking met Groepsanalyse
Groepsanalyse is ontstaan vanuit de behoefte om scholen en leerkrachten te ondersteunen bij het optimaliseren van de groepsdynamiek. Een veilige en prettige groep zorgt voor een positief welbevinden van leerlingen en leerkrachten. Dit heeft een positief effect op het leren van kinderen. Wij ondersteunen scholen met een waardevrije analyse van de dynamiek van de groep. Hierbij kijken we niet naar individuele kinderen, maar naar het onderlinge effect van leerlingen op elkaar. Met een doortastend en zorgzaam advies zorgen we voor heldere inzichten vanuit waar de school gedegen keuzes kan maken.
Bij vragen kunt u zich wenden tot de directie van de school of contact opnemen via ons contactformulier.
Groepsanalyse verzorgt al bijna 6 jaar analyses in diverse groepen van het basis- en voortgezet-onderwijs. Daarnaast geven wij trainingen en cursussen voor onderwijsprofessionals uit het gehele werkveld. In onze blogs lees je meer over onze ervaringen rondom groepsdynamiek en vind je interessante informatie over dit onderwerp. Wil je zelf een blog toevoegen, neem dan contact op!
Welkom bij Groepsanalyse, hét kenniscentrum voor het onderwijs op het gebied van groepsdynamiek. Wij helpen scholen bij het optimaliseren van het pedagogisch klimaat, zodat leerlingen en leerkrachten zich veilig en prettig voelen op school. Dit doen we door middel van een tweetal diensten: directe hulpverlening en preventieve trainingen. Onze filosofie is dat problemen bij de oorzaak moeten worden aangepakt, daarom starten we altijd met een waardevrije analyse van de groep om zo tot passende interventies te komen. Met onze strategie willen we de onderwijssector op een vernieuwende manier naar groepen laten kijken. Het is ons doel om in 2032 op iedere school in Nederland een gecertificeerd IGA-professional in het team te hebben.